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體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種新型的以體驗(yàn)為主的教學(xué)模式，課程涵蓋青少年素質(zhì)教育、拓展培訓(xùn)、戶外教育、歷奇教育等多元化為一體。它以參與拓展體驗(yàn)為依托，以轉(zhuǎn)變?nèi)说男闹悄Ｊ綖楹诵?，不斷完善自我，從而達(dá)到提高參訓(xùn)者綜合素質(zhì)，全面提升能力的目的。目前體驗(yàn)式培訓(xùn)已經(jīng)成為各培訓(xùn)公司和校外活動(dòng)中心進(jìn)行素質(zhì)教育、提升綜合素質(zhì)和能力培訓(xùn)的重要形式，同時(shí)也是培養(yǎng)新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的渠道。從而通過推廣科學(xué)先進(jìn)的體驗(yàn)教育培訓(xùn)新理念，研發(fā)推廣體驗(yàn)教育培訓(xùn)新產(chǎn)品，引導(dǎo)從業(yè)機(jī)構(gòu)和人員規(guī)范開展活動(dòng)。

在傳統(tǒng)的導(dǎo)師培訓(xùn)中容易出現(xiàn)的問題：

逃避培訓(xùn)

在目前培訓(xùn)界中，有一些所謂的培訓(xùn)師，對拓展訓(xùn)練了解僅僅局限于參加幾次拓展培訓(xùn)，或是了解一些拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容，就正式加入拓展培訓(xùn)行業(yè)。
效果不明顯

企業(yè)花費(fèi)大量的人力物力和財(cái)力用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，但是培訓(xùn)后的效果并不明顯；
缺乏安全意識

低水平的導(dǎo)師進(jìn)入給這個(gè)行業(yè)帶來了很多的隱患，水平太低會令安全保護(hù)的落實(shí)變成一個(gè)問題。

山東國拓體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師解決了傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)班所出現(xiàn)的“職業(yè)化”、逃避培訓(xùn)，還有就是導(dǎo)師對安全認(rèn)識度！

企業(yè)的職業(yè)理念：人企合一順勢而上；安全理念：“從零開始向零奮斗”；

人才理念：“人盡其才以德為先”；核心價(jià)值：“用心做事追求卓越”。

體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師班注重知行合一的培訓(xùn)效果！

培訓(xùn)對象及費(fèi)用

從事學(xué)校團(tuán)體學(xué)生素質(zhì)拓展，青少年社會實(shí)踐活動(dòng)，企事業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展的培訓(xùn)師、教練員及旅游公司經(jīng)理、保險(xiǎn)直銷行業(yè)管理層、大中院校體育老師、體院畢業(yè)生、部隊(duì)復(fù)轉(zhuǎn)軍人；及戶外定向、登山、攀巖方面的領(lǐng)隊(duì)/培訓(xùn)師等并急需規(guī)范從業(yè)和有意從事體驗(yàn)教育行業(yè)的大學(xué)生或社會有志之士。

培訓(xùn)費(fèi)用：1680元/人(學(xué)費(fèi)包括食宿、證書費(fèi)、培訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目、資料、教材、考試、教學(xué)道具、專家講座、服裝等)。